Boa disposição

Foi uma constante durante toda a formação.

The End...

Trevo da sorte é o que desejo a todos

Bem terminou o nosso curso...ohhhhhhhhhhhh. Digo isto porque foi uma experiência muito boa, onde tive oportunidade de não só adquirir conhecimentos no âmbito da formação como também em outras temáticas.

Mas confesso...o que mais gostei foi do grupo. União, coesão e inter-ajuda são palavras que caracterizam bem o grupo e também galhofa...hehhee. Apesar de ser um curso com 90 horas, o tempo passou rápido porque viviam-se bons momentos na sala de formação.

Prontos...também posso dizer que gostei imenso dos formadores, foram e são uns bons exemplos a seguir, que só me enriqueceram com a sua experiência.

Por agora é tudo e encontramo-nos dia 23 para a folia, hehe.

Sugestão do local para jantar de final do curso

Olá a todos...Deixo-vos aqui uma sugestão para o local do jantar de final de curso.

Portas do mar, no restaurante Convés. Pelo que sei costumam fazer umas promoções para grupos e como tal lembrei-me de sugerir lá. No entanto, existem mais restaurantes bons nessa zona, apesar de serem um pouco mais caros.

Outra hipótese e se todos gostarem podiamos ir ao mexicano beber umas belas margaritas...hehehe.

Até logo.

Autóscopias finais...

Já vamos a meio das autóscopias finais... Todas elas correram bem, gostei dos temas apresentados e verificou-se que os conhecimentos apreendidos no decorrer da formação foram aplicados.

Estão todos de parabéns e de certeza que os próximos colegas irão se sair igualmente bem.

A minha autóscopia...

A minha autóscopia intitulou-se "A vinha no Basalto do Pico" e disse respeito à vinha do pico como património mundial e ao processo da vindima.

Deu-me um gozo enorme preparar este trabalho porque foi um voltar às minhas origens.

Foi um desafio, na medida em que nunca vindimei e por isso tive que recorrer a testemunhos, nomedamente a meu cunhado que tem uma adega e ao qual ligava todos os dias para saber coisas.

No final da sessão como não poderia deixar de ser ainda tivemos direito a provar a famosa aguardente do Pico, hummm.

No geral acho que correu bem, evitei dizer a palavra prontos e acho que fui bem sucedida.

Os aspectos menos positivos serão tidos em consideração e espero que com a prática os melhore.

Simulações Finais

É verdade... já começam amanhã as simulações finais...e sou logo a primeira, ai ai ai.
Tenho a certeza que todos se vão sair muito bem... e espero que gostem da minha.

Planificação da Formação

Hoje terminamos o módulo da planificação da formação, o último módulo do curso, yupiiiiii.

Foi um módulo também interessante mas mais teórico. Claro que a formadora Paula não poderia deixar que fosse só teoria e lá colocou umas dinâmicas engraçadas, menos a do desenho, heheh.

Hoje vamos construir um plano de sessão em grupo e como não poderia deixar de ser vamos acabar com um BANG.

Agora que venham as autoscopias finais... e sou logo no 1º dia (31-03-2010) com um tema que nos levará todos até às minhas origens e mais não digo.

Avaliação da Formação

Quando se fala em avaliação... tende-se a associar a algo negativo. Contudo, acho que ao avaliarmos, percebemos se as coisas funcionam bem ou mal e como tal podemos corrigir e melhorar os aspectos menos positivos.

Na formação, quer formandos, quer formadores são avaliados.

Avaliação da Aprendizagem

A avaliação da aprendizagem é fundamental para perceber se os conhecimentos transmitidos foram assimilados de forma correcta.

Objectivos Pedagógicos

Um objectivo muito dificil de alcançar...

Objectivos Pedagógicos

Iniciámos o módulo com uma dinâmica bastante animada, a corda, a qual também originou frustração do grupo, porque não conseguimos soluccionar o problema, hehe.

No geral gostei, foi um módulo um pouco expositivo, mas que o proprio tema assim o exigia.

Tinha a noção que metas, finalidades e objectivos era tudo igual. No entanto, percebi que existem diferenças e quais as suas componentes.

Numa formação é essencial definir objectivos para clarificar e tornar mais eficaz a acção. Ao se definir os objectivos, traçamos o caminho que deveremos seguir para alcançar os mesmos.

Os meus objectivos nesta formação são: aprender, aprender e aprender; adquirir algumas competências para ser uma boa formadora e melhorar a comunicação.

Comunicação e Animação de Grupos

A dinâmica que gostei mais neste módulo foi a escolha do partido político e elaboração de um programa eleitoral.

O meu partido político do qual também fazia parte a Claúdia e a Cristina foi o MAMP (movimento associativo de mulheres na política).

Todos os programas eleitorais foram divertidos, mas gostei especialmente do partido político da Inês e da Catarina que reivindicaram que os formandos da Competir, no final da formação, tenham direito a um subsídio pelos danos psicológicos que as dinâmicas nos estão a causar. hehe

E como não poderia deixar de ser terminou-se este módulo com grande animação!!!!

Assertividade

Comunicação Não Verbal

Comunicação

Comunicação e Animação de Grupos

Como o próprio nome indica, este módulo, leccionado mais uma vez pela formadora Paula Andrade, foi uma animação total. hehe

Foi desde a dinâmica do lenço, em que tivemos de transmitir aos colegas um sentimento positivo ou negativo através dos olhos, sermos assertivos criticando o colega e vice-versa, entre outras.

Não se pense que foi só animação, claro que todas estas dinâmicas estavam relacionadas com a temática que abordámos, nomeadamente a comunicação verbal e não verbal e os estilos de comunicação.

Vimos que um bom formador deverá possuir um comportamento assertivo, o qual se vai apreendendo ao longo da vida.

Penso que todos nós temos um pouco de cada comportamento, somos passivos, agressivos, manipuladores e assertvos, dependentemente das situações e do tipo de pessoas com quem nos relacionamos.

Técnica de Formação - Role-Playing

Durante 2 dias tivemos o módulo dos Métodos e Técnicas de Formação, leccionado pela formadora Paula Andrade.
Foi importante perceber que os tipos de métodos e técnicas utilizadas em formação têm de se adequar ao público-alvo, aos objectivos pedagógicos, ao tempo que se detém para se desenvolver a formação entre outros factores.
Apesar de ser um módulo bastante expositivo, a formadora recorreu igualmente ao método activo, tornando-o mais animado.
Gostei muito de utilizar a técnica do role-playing, pois possibilitou ver que enquanto futuros formadores, teremos de estar preparados para as mais inesperadas situações.

Factores e Processos de Aprendizagem

Terminadas as simulações, iniciámos o módulo Factores e Processos de Aprendizagem com a formadora Paula Andrade.
Para não fugir à regra, a formadora quis comprovar as nossas habilidades manuais e como tal pediu-nos para fazer um auto-retrato, tarefa dificil, já que desenhos não é a minha especialidade.
Algumas foram as dinâmicas utilizadas para trabalhar o conceito de aprendizagem.

Para aprendermos é preciso haver motivação...aprendemos com a nossa experiência e com a experiência transmitida pelos outros, nomeadamente pelo formador.

Todos os dias aprendemos algo de novo.

Simulação Pedagógica Inicial

Bem...o que dizer das simulações iniciais...finalmente já terminaram, uuuuffff.

Na minha opinião correram todas muito bem, aprendi coisas que desconhecia e muito interessantes, só por isso já valeu a pena.

Quanto à minha apresentação, esta intitulou-se Conflitos...quem não os tem? e falou um pouco nos conflitos e algumas estratégias de gestão dos mesmos.

O famoso "prontos" foi a grande bengala apontada.

Notou-se alguns nervos e outros pontos menos positivos que espero melhorar e corrigir para a simulação final, a qual já tenho tema, mas não posso revelar, pois é surpresa, hehe.

E prontos aqui deixo a minha apresentação... no link http://www.scribd.com/doc/28363441

O Formador face aos sistemas e contextos de formação

O que dizer do módulo do formador Fernando Moura... piranhas no chão, canibais que nos poderiam atacar caso falassemos e levar a cadeira até ao nosso destino sem colocarmos os pés nos chão, foi uma tarefa muito árdua.

Percebemos que o trabalho em equipa e a cooperação de todos é muito importante para ultrapassar as dificuldades.

Mas o pior mesmo foi o mapa de estradas em que mais uma vez se observou que não sei mesmo desenhar...hehe

Aprendemos algumas caracteristicas que deve ter um formador e também algumas que não deve ter, e como nao poderia deixar de ser fizemos mais uma dinâmica, onde tivemos que identificar potencialidades e pontos fracos de algumas figuras públicas.

Enfim...foi divertido e agora esperamos pelo formador Fernando no módulo dos objectivos pedagógicos.

Avaliação

Avaliar é cada vez mais essencial nos dias de hoje. Em contexto de formação constitui um instrumento que permite averiguar se os conhecimentos foram apreendidos com sucesso.
Com a avaliação, procura-se corrigir os erros, tentando transformá-los em potencialidades.

Recursos didácticos

Neste módulo, aprendi que datashow e videoprojector não são sinónimos, o que julgava que sim até vir para a formação, pois quando me queria referia ao videoprojector às vezes dizia que era o datashow.

Conhecemos também outros recursos e intrumentos que poderemos utilizar quando já formos oficialmente formadores.

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